(DIRE) Roma, 13 Set. – I bambini stanno subendo gli effetti del clima estremo nel Sindh, con 230.000 studenti colpiti dalla chiusura delle scuole a causa delle devastanti inondazioni monsoniche che hanno investito la parte meridionale del Pakistan. Oltre 1.300 scuole sono danneggiate, di cui 228 completamente distrutte. Secondo gli ultimi dati del Dipartimento dell’Istruzione del Sindh, oltre 450 scuole non funzionano a causa dell’acqua stagnante, con un impatto immediato sull’apprendimento dei bambini.
“Dalle ondate di calore alle inondazioni, i bambini sono ripetutamente esclusi dall’apprendimento a causa degli shock climatici. Il Pakistan, già alle prese con un’emergenza educativa con 26,2 milioni di bambini fuori dalla scuola, non può permettersi altre perdite di apprendimento- ha dichiarato il rappresentante dell’Unicef in Pakistan, Abdullah Fadil- La nostra speranza è che l’acqua piovana diminuisca rapidamente e che i bambini possano tornare nelle loro aule.
Il nostro timore è che una chiusura prolungata delle scuole renda meno probabile il loro ritorno”. Dall’1 luglio, il monsone ha causato 76 vittime in tutta la provincia, metà delle quali erano bambini. I fiumi ingrossati hanno sommerso le case in tutto il Sindh, nel sud del Pakistan, facendo sfollare 140.000 bambini e famiglie in 10 distretti colpiti dalla calamità.
I team dell’Unicef sono sul campo per condurre valutazioni rapide dei bisogni e coordinarsi strettamente con il Governo e i partner locali sui piani di risposta immediati e a lungo termine per ripristinare l’accesso all’istruzione e garantire una pronta ripresa delle comunità colpite. Quella del Sindh è stata la provincia più colpita durante le devastanti inondazioni del 2022, con infrastrutture cruciali, tra cui quelle sanitarie e scolastiche, distrutte praticamente da un giorno all’altro. Ancora provate, le comunità si trovano di nuovo in prima linea di fronte a condizioni meteorologiche estreme, e i bambini ne pagano un prezzo altissimo.
“Il monsone ha nuovamente sconvolto le vite in tutto il Pakistan. I bambini hanno perso la vita, le case e le scuole- ha aggiunto Fadil- Abbiamo bisogno di investimenti urgenti nell’istruzione e nei servizi per l’infanzia resistenti al clima. Dobbiamo costruire una coalizione di partner per l’innovazione, l’adattamento e la mitigazione in questo Paese vulnerabile al clima e trovare soluzioni durature per i bambini in un clima cambiato e mutevole”. Il Pakistan è al 14esimo posto su 163 Paesi nell’Indice di rischio climatico per l’infanzia (Ccri) dell’Unicef, con i bambini a “rischio estremamente elevato” di impatti dei cambiamenti climatici e degli shock ambientali, che minacciano la loro salute, la loro istruzione e il loro futuro. (Com/Red/ Dire) 08:59 13-09-24
